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Spiritualität – eine von der UNESCO geforderte Dimension der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern!

Die in der gegenwärtigen LehrerInnen-Ausbildung nicht zur Kenntnis genommene UNESCO-Vorgabe fordert die Berücksichtigung der Spiritualität: “Higher education itself is confronted …. with formidable challenges and must proceed to the most radical change and renewal it has ever been required to undertake, so that our society, which is currently undergoing a profound crisis of values, can transcend mere economic considerations and incorporate deeper dimensions of morality and spirituality."  

Referent: Prof. Traugott Elsässer, St. Gallen, Schweiz